3月3日至4日，由英国文化协会（British Council）Wohl清洁增长联盟资助、剑桥大学主办的联合研讨会成功举行。本次研讨会汇聚了来自特拉维夫大学、剑桥大学以及英国、法国、意大利和北美多所高校的专家，共同探讨高等教育机构如何支持和推动气候变化解决方案。
特拉维夫大学气候危机倡议（TAU Climate Crisis Initiative）与Lowy国际学院（Lowy International School）联合剑桥大学气候变化研究中心Cambridge Zero共同组织了此次活动。本次研讨会是双方持续合作项目的一部分，旨在研究大学在应对气候危机方面的影响力及其伦理责任。
“作为专注于知识创造和传播的机构，大学在应对气候危机方面可以发挥巨大作用，甚至可以说，它们在道义上有责任这样做。”——特拉维夫大学气候危机倡议联合主任、项目联合组织者Shula Goulden博士
特拉维夫大学气候危机倡议（PlanNet Zero）负责人、TAU社会政策与气候变化硕士项目（MA in Social Policy of Climate Change）核心教授Colin Price教授补充道：“我们的目标是让学生、教师和行政人员共同努力，制定应对气候危机的全面解决方案。这些方案不仅涉及新技术，还包括新的经济模式、政策法规以及公众参与策略。”
研讨会参会者包括在各高校担任可持续发展和气候领导职务的学术研究者（如副校长、学院负责人、专注于环境政策推广的研究人员），以及推动大学环境教育、可持续发展领导力项目、气候倡议和政策传播的专业人士。
除了特拉维夫大学（TAU）的组织者外，该校还由Noga Kronfeld-Schor教授、Marcelo Sternberg教授及社会政策与气候变化硕士项目（MA in Social Policy of Climate Change）负责人Danny Rabinowitz教授代表出席研讨会。
构建高校气候运动的概念模型
为了引导讨论，组织者提出了一个模型，以四种方式框架和传达高校的气候行动：研究与知识生产、教学、外展与外部合作、校园运营。
“我们通过这样的国际合作推动的框架，提供了一个灵活、可适应的模式，使高校能够将气候行动与其核心使命相结合，并根据各自的目标和能力制定相应策略，从而推动更有效的气候解决方案。”——Lowy国际学院项目联合组织者 Michal Linder Zarankin 博士
剑桥大学主管教育与环境可持续发展的副校长 Bhaskar Vira 教授 强调了高校在推动可持续发展方面的重要作用。
在研讨会期间，与会者通过互动讨论和案例研究分享，探讨高校如何以身作则，通过推进研究、培养新一代气候领袖、将可持续发展融入日常运营，以及通过倡导和政策制定与更广泛的社会群体互动，为全球气候解决方案作出贡献。
此次活动还促进了关于学术机构伦理责任的规范性讨论，帮助与会者反思自身在各自高校中的角色，并推动更积极的立场来应对气候危机。
“高校主导的气候行动展现出不同的机构战略、挑战和政策环境。虽然没有放之四海而皆准的模式，但建立高校气候行动的共同语言已成为当务之急。”——特拉维夫大学气候危机倡议联合主任、项目联合组织者 Shula Goulden 博士
未来，该项目计划围绕研讨会模型发表相关出版物，在以色列举办后续研讨会，并制定研究提案，将该模型应用于不同地理背景下的高校案例研究。
这种多层面的合作将加强学术机构和气候专业人士之间的网络联系，促进知识和思想的动态交流。通过深化这些联系，高校可以增强其集体影响力，推动协调行动，加快全球向更具韧性和可持续未来的迈进。
为了培养下一代气候领导者，特拉维夫大学（TAU）开设了气候变化社会政策硕士项目。了解更多信息并提交申请，为我们的地球贡献一份力量。
TAU 的国际学生积极参与 TAU 气候危机倡议（PlanNet Zero），并于近期发起了“变革之声”倡议，这一平台展示了来自世界各地关于气候挑战的个人见证。
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