一年前的10月7日，哈马斯对以色列南部发动残酷的袭击，1200多位无辜平民被杀害，250名不同国籍，种族和性别的平民被劫为人质，许多家庭被迫流离失所，遭受严重的身体和精神创伤，在那一天，全国各地的许多人响应号召，站出来保卫我们的家人、朋友、邻居和家园。
为了纪念一年前的10月7日，特拉维夫大学举办了一场沉重的纪念仪式，在仪式上，特拉维夫大学校长Ariel Porat教授提醒我们，以色列每天依然面对的事实是，“一年过去了，几乎每天都有更多士兵伤亡的消息传来。一年过去了，以色列北部和南部的大多数撤离者仍然在自己的土地上沦为难民。一年过去了，自那场恐怖的星期六以来，随着时间的推移，我们发现那些应对这场血腥惨剧负责的人中，愿意承担责任的少之又少。”
自10月7日地区冲突以来，特拉维夫大学失去了19名学生，来自大学社区的96个家庭失去了直系亲属，每天仍有更多的人承受着身体或心理上的痛苦。在即将到来的学年，Porat校长强调，“我们将以无比敬畏的心情迎接许多曾为我们的生活冒着生命危险的学生。他们中的一些人在身体或精神上都受到了严重的创伤。我们将尽一切努力帮助他们，使他们能够顺利学习并完成学年。“
在纪念仪式上，Yuval Silber的父亲Itai Silber通过视频和大家分享了他儿子的成长经历。Yuval是特拉维夫大学学生，在加沙的军事行动中牺牲。
Yuval教会了我很多。我选择了生命，我呼吁大家选择生命，选择带着爱去生活，‘爱邻如己’，因为这才是最重要的。
以下是Itai对儿子深切的回忆。
Yuval是我的长子。他牺牲时刚满25岁。Yuval机智、聪明、幽默、思维敏捷，心地善良。他做的每一件事都成功了。他加入了童子军。在完成辅导员课程后，他和一些朋友在一个弱势社区建立了一个分部，聚集孩子们，给他们一种归属感。还在高中11年级时，他提出了“反向学校”的构想。从下午四点到晚上七点，为小孩子组织活动；晚上七点到十点，为成年人提供课程。在完成这个项目后，他并没有停下来。他决定参加服务年志愿活动。他一直认为，将人们连接在一起是非常重要的。Yuval思考并寻找在晚上把人们聚在一起，开展能够增强他们自信心的活动。他去市政府，申请到了一家店面和设备，开了一家咖啡馆。在他的咖啡馆工作，需要有好的成绩，但这些孩子成绩不好。他对他们说：“没问题，我会帮你们——一对一辅导。”几个月内，他们的学业成绩提高了，信心也增强了，这就是终身教育。他完全是自己发起的这个项目，作为服务年的一部分。
服务年结束后，他参军，加入了纳哈尔旅50营，完成了班长课程，接着进入了他的最大愿望——军官培训。毕生以来，他梦想并渴望成为IDF战士的指挥官；对他来说，这是最重要的使命。Yuval在三月底退役，参加了心理测验，然后去了印度。他非常喜欢远东文化，在那里度过了一段美好的时光。
战争爆发时，Yuval非常焦虑。我在电话中对他说：“慢慢来，等你准备好再回来。”但Yuval不感兴趣。他去找他的连长，试图获得紧急召回令，但连长拒绝了。他对他说：“Yuval，继续你的旅行，别担心，等你回来，战争还会持续，你还会参战。”但Yuval不在乎。一周后，他回到了家。他花了半小时到一小时的时间给我们讲述了过去几个月的旅行经历，第二天他就去了基地。
他一直是个极具亲和力的人，非常擅长与人交往。我记得这个家和他的生活总是围绕着朋友。他很有创造力。葬礼那天，我们离开了家。街道上挤满了人，成千上万的人挥舞着旗帜，场面非常感人。在去往Ayalon的路上，成千上万的人组成了一条人链，难怪有近一万人参加了他的葬礼。这些人都是被Yuval触动过的心灵。
在大学的纪念仪式上，特拉维夫大学医学院博士候选人Gil Lior也和大家分享了他的经历和感受，10月7日袭击发生后的第五天，Gil在实验室工作后回家，晚上十点半左右接到曾在常规服役时战友的电话，希望他能够加入后备役的战斗部队。在10月7日的袭击中，Gil住在靠近加沙边境的表兄弟逃到了避难所，Gil博士导师的亲人在南部的基布兹被绑架杀害，Gil不少朋友也被召回部队。
面对周围亲人朋友所经历的悲剧和困境，Gil在纪念仪式上和大家分享了自己在接到战友电话后的思想挣扎，
我告诉他（战友）我会在15分钟内回电。短短的几分钟内，我在客厅里思考并消化了当下自愿参战的后果——危险性、训练和准备的时间、家庭、朋友、以及何时结束和如何结束的未知。我可能不得不将博士学位延期一年，虽然这关乎生死，但对大多数博士生来说，延长学位的完成时间是他们最害怕的事情，尤其是在这种长时间的医学和博士双修课程中。但随后，我想到我的那些已经自愿并在基地的战友们，他们都有妻儿，其中一位还留下了怀孕的妻子和孩子。我想到了这场战争是如何开始的，以及我们为什么而战。
Gil很快决定了加入战争。他回忆道，“在第一周里，我们所做的只有训练、吃饭和睡觉，至少对我来说，当时的感觉是恐惧和不确定，但也有一种使命感、动力、相互责任感，以及对我们事业争议性的信念。”
在作战基地时，Gil深有感触，对他来说，“当我看到和我一起的人们，看到他们的志愿服务精神，看到大家为行动所展现出的资源精神，以及我们从公众那里得到的强烈支持，我明白了我们为什么总能赢得战争，也明白了为什么我们这次也会胜利。”
Gil在短暂中断学习后重回大学，也得到了各种帮助，他分享到，“即使学期推迟了，我不在实验室，我的博士津贴和作为大学助教的工资也依然按时发放。再加上大学提供的补助金，这让我能够再相对安心的状态下尽量弥补落下的进度。我的博士导师Uri Ben-David教授还安排了一名学生帮助我完成实验，以便缩小差距。我所看到的来自平民对预备役士兵的支持、帮助和感激，让我感到自己在一个值得骄傲的地方。当年我父亲在特拉维夫大学读医学院时，他在第一次黎巴嫩战争期间被召回，作为伞兵侦察部队的战士参加了预备役。他错过了三周的一员内科实习，并不得不在夏天补上。当时他并没有像我和其他预备役士兵那样从大学得到任何特殊支持。”
对以色列来说，在战争结束、人质重回家园之前，我们无法开启复苏、重建和希望的道路，在纪念仪式上，Porat校长提醒大家，“解救这些在10月7日这场可怕灾难中被遗弃的人质不仅是道义上的责任，也是至关重要的战略目标。任何曾在以色列军队服役的人都熟悉这一信条：你永远不会抛下受伤的战友。此外，‘赎回人质’是犹太教中一项极为重要的戒律。没有这种信条，没有团结作为核心价值，以色列将再也不会如以前。”
打开以下链接，阅读特拉维夫大学Ariel Porat校长发言稿
https://english.tau.ac.il/news/710-ceremony-speech
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